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      工作計劃 | 幼兒園秋季園務工作計劃(園長必收)

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      一、指導思想

      以《幼兒園指導綱要》為依據,認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,按照xx市教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足本園實際和特點,圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規范、保教合一、內涵發展。以“幼兒發展為本”的教育理念,積極打造平安和諧校園,扎實開展幼兒園工作,促進幼兒健康快樂地成長。

      二、工作重點

      認真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規范各項管理,完善制度,提高保教質量,探索辦園特色,增強服務意識,營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

      三、主要工作目標

      1.樹立正確理念,增強服務意識

      2.完善各項制度,工作落實到位

      3.加大研訓力度,促進專業成長

      4.扎實后勤管理,注重規范操作

      5.提高教學質量,均衡幼兒發展

      6.做好家長工作,增進家園互動

      工作計劃 | 幼兒園秋季園務工作計劃(園長必收)

      四、具體實施措施

      ??(一)強化行風建設,增強職業道德

      以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標,以“幼兒發展為本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規范。

      1.加強宣傳和政治學習,利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發教師為人師表,做一個領導開心、家長放心、孩子滿意的老師。

      2.切實提高教師職業道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》,加強教師的職業道德考核,每年在評優評先中,把教師職業道德作為考核的重要依據。

      3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會,全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進學習型校園建設,增強教師職業幸福指數。

      4.開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表等。

      ??(二)規范內部管理,提高辦園質量

      1. 成立職能部門,完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等,建立“責任制”,在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度,敦促相關人員履行職責,把工作落實到位,創設民主的人文氛圍,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規范幼兒園的保育工作要求,落實保教合一理念;規范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項工作有序開展。

      2.完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況,修訂原有量化考核評估細則,完善績效考核機制,出臺激勵制度,推出優秀教師,以點帶面,真正達到提高教師工作積極性的目的。

      3.加強聘用教師的管理,激發教師工作積極性,促進幼兒園健康發展。

      4.加強常規檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項工作都能及時、高質量地完成。

      ??(三)加大研訓力度,強化教師隊伍

      幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來,新公辦教師陸續加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時,同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現在整體素質不高,理論沒有更新,缺乏實踐的指導,致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍:

      1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

      2.加強師資隊伍培養機制,開展青藍工程,采用師徒結對捆綁式的指導模式,以老帶新,互相學習、互相促進。

      3.根據教師的專業發展需求,為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,促進其專業得到的發展。

      4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

      5.加強園本教研,深化教學研究。以研促教、以研促改,通過常規性的教研活動,關注課堂教學細節,提高課堂教學質量。根據本園教學實際,結合周四聽課日,開展園本教研,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發展,優化課堂教學,提升教師專業化水平。

      工作計劃 | 幼兒園秋季園務工作計劃(園長必收)

      ??(四)扎實后勤管理,注重保教結合

      1. 完善各項衛生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

      2. 制定保育員一日工作細則和環境衛生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,認真做好幼兒園的環境衛生工作,保持室內外空氣流通、環境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環境衛生評比。

      3. 加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業務學習,增強保育參教的意識,提高保育質量。

      4.注重學園安全工作,制定詳細的安全工作計劃,定期檢查園內環境衛生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

      5.加強保安管理制度,嚴格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關。

      ??(五)夯實常規管理,提高教學質量

      1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。

      2. 初步探索適合我園的“區域活動”,各班根據本班實際因地制宜創設區域,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據主題的開展,創設互動性的區域活動,通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

      3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中,采用參與式、開放式的學習機制,促使教師主動的學習,互動的學習,創造性的學習,挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

      4.加大力度開展教學觀摩研討活動,切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,并繼續把“創造性”做為重點來進行研討,真正地讓幼兒進行創造性的表演。

      5.繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期,每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,一學年寫一篇質量較好的教學論文。

      ??(六)做好家長工作,創家長滿意園所

      1.通過家長開放日,家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,成立家委會,利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展,同時對幼兒園管理、保教起著監督、促進作用。

      2.開通家校互動平臺,增強家園的互動交流。

      3.充分利用家園聯系欄,對家長進行家教宣傳,達到家園教育同步的目的,促進幼兒全面發展。

      4.建立家長學校,根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等,變家長被動參與為主動合作,真正建立起教育合作伙伴關系。

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      本文圖片來源網絡,文字由幼師寶典編輯整合

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